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做一个高效率的勤奋者
做一个高效率的勤奋者
作者:高二(3)…    文章来源:本站原创    点击数:232    更新时间:2018-11-5    

说到学习时间紧张,很多人首先会想到的就是怎么挤时间——压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲娱乐的时间,等等,把一切学习以外的时间都压缩到极致,彷佛就是管理时间的终极目标。

为学习成绩而苦恼的同学,常常也伴随着觉得时间不够的苦恼。因为他们觉得,要想把成绩赶上来,必须给自己“补课”——多补习以前的基础或者多找点别的教辅材料来做一下。但是,老师上课占据了绝大部分的时间,又要布置好多好多的作业,每天连作业都做不完,哪里来的时间去自己学习?

对于这些问题,用一句话解释:“时间并不重要,重要的是效率。”那么,怎样才能提高效率呢?

学习好的人,因为看书做题很轻松,时间剩下很多,可以用来让自己取得更大的进步;而为学习苦恼的人,因为看书做题都很痛苦,效率低下,每天连老师布置的作业都难以完成,根本挤不出时间来进行其它的学习,只能越来越痛苦。学习成绩的“贫富差距”越拉越大。要解决这个问题,单纯靠挤时间是没用的——就像穷人单纯靠节约储蓄无法从根本上改变自己的经济状况一样——我们必须记住世界上有比时间更重要的东西:效率。眼睛只看着时间,是无法逃脱“马太效应”的陷阱的。在管理时间的时候,我们必须要记住:每个人一天都只有24个小时,再怎么挤也有限;但是时间利用的效率是可以成倍提高的,提升的空间很大。当我们在思考如何利用时间的时候,首先要想到的不是怎样去从哪里“抠”时间,而是怎样提高现有的时间利用效率。而提高效率,就要有所取舍,懂得如何取舍的人才是真正懂得如何利用时间的高手

我们在懂得如何取舍时间的同时,要取舍有当。

我们要学会放弃那些看起来很有价值,但是超过自己能力范围的事,这样,才能高效的利用时间。在有限的时间内寻找最重要的事情来做,要放弃的东西,不仅是那些看起来不太有价值的东西。更重要的是,要学会放弃那些看起来很有价值,但是超过自己能力范围的事。

一道难度极高的题目,总是让人忍不住想去挑战一下。如果你在做完考试卷前面的题目之后,还有充足的时间去解决最后一道难题,这样的难题当然值得去挑战,因为它会给你加分。但是,如果你前面的题目做起来都很困难,那么,挑战这样的难题,不仅不会有结果,还是让你减分——因为你没有更多的时间去做那些你本来可以拿分的题目。我们要保证自己的学习效率,就要多做和自己水平相适应的题目,既有成就感又能提高自己的解题能力。

所以,对于那些刚开始制定计划的同学来说,计划应该定得适度低于而不是高于自己所能完成的水平。比如,你预计自己复习某一部分的内容需要一个小时,那么你可以计划用80分钟。让时间宽裕一些,但尽量保证每天给自己规定的任务都能完成。在一天结束的时候,前一天所计划的事情都做完的成就感是非常令人愉悦的,它可以带给你继续制定和执行计划的信心和动力。这样循序渐进,再慢慢的提高标准,才能真正高效的利用时间。

俗话说的好,勤能补拙,但如果本来就不拙呢,即以高效率的情况下依旧勤奋努力。

勤奋,非一时之事,需要持之以恒!只有勤奋,我们才能够取得更大的成功,龟兔赛跑的故事相信大家都听说过,故事里的兔子就好比是高效率的人,而乌龟则是低效率的,试想一下,如果兔子从一开始就用比乌龟更勤奋,那么乌龟无论如何努力都不会赶得上兔子,而兔子呢则会一路绝尘而去,以绝对的优势获得成功。

爱因斯坦曾经说过:在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择了勤奋。卡莱尔更是激励我们:天才就是无止境的刻苦勤奋的努力。有作为的人,都与勤奋有着难解难分的缘分。高效率是非常重要的,但如果不能够持之以恒,那便是昙花一现,虽然绽放时令人惊艳,但终究难以持久。

期中考试临近,我认为我们应该将高效率和勤奋并举,将两者融汇贯通在一起,这样才能够以最快的速度向期中考试冲刺,取得最为优异的成绩,而不是像乌龟那样低效率地努力,或是像兔子那样高效率却不勤奋。

萧伯纳曾说过:“世界上只有两种物质:高效率和低效率;世界上只有两种人:高效率的人和低效率的人”把高效与勤奋相结合,战胜拖延与懒惰。懂得取舍,取舍有当,高效高质的管理时间,不懈奋斗,真正成为一个高效率的勤奋者。

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